โต๊ะช่างคอมพิวเตอร์

เริ่มจากให้นักเรียนทำนาย ใช้บทบาทผู้สืบค้นและผู้รายงาน แล้วสลับบทบาทหลังเก็บหลักฐาน จบด้วยการอธิบายผลงานให้คู่เรียนฟัง

เกณฑ์ทบทวน: อธิบายข้อค้นพบ อ้างหลักฐาน ให้เหตุผล และสื่อสารเข้าใจได้ การตรวจอัตโนมัติใช้กับผลจำลองและคำถามแบบมีคำตอบ ส่วนภาษาอังกฤษเปิดให้ประเมินตนเองหรือเพื่อน และให้ครูตรวจเพิ่มเติม

เวลาที่ระบุเป็นเวลาแนะนำสำหรับนักเรียนมัธยม เลือกความช่วยเหลือภาษาอังกฤษตามผู้เรียน ทุกภารกิจเป็นการฝึกฟรี ไม่ใช่ใบรับรองวิชาชีพ